大佬黑白dom老z

针对学生，则要引导学生主动应用，实现学习应用常态化。提倡学生利用空间参与课内外教学活动、研学活动，伴随性记录成长过程，管理和展现学习成果，记录综合素质评价过程性数据。根据自身学习需要，通过空间选择网络课程、在线测试、智力资源服务等进行自主学习，强化应用空间解决问题的意识。利用空间组建学习共同体，跨班级、跨学校、跨区域开展交互活动，提升学习兴趣和学习效果。利用空间集成的丰富多元的资源与服务进行探究学习，培养解决问题的能力、创新意识和创新能力。

在当前的经济环境下，出现全面通胀的可能性较低，更多则是以结构性通胀的形式表现出来，这是货币对一般消费品通胀的预测能力下降的根本原因。因而此前多数国家奉行的单一“通胀目标制”与实体经济的实际运行出现偏差。2）全球金融创新及自由化步伐加快，造成了两方面结果，一是传统货币口径难以涵盖真实货币量信息，货币量对于实体经济变量的预测能力下降，二是信用创造的表现形式多样化，而主要国家对于信用创造的关注度不足，金融监管缺失，造成系统性风险快速提升。

2.4 基础货币创造、广义货币创造与信用创造的关系在信用货币时代下，央行进行基础货币投放后，形成了货币与信用两个相互联系而又有所区别的结果。从相同点来看，在银行表内融资方面，货币创造等同于信用创造，每派生一笔信用，则对应派生一笔货币。而两者又有不同，首先并非所有货币都由银行表内信用派生产生，外汇占款投放、政府支出等均会对广义货币供应量产生影响；其次，并非信用派生都会创造货币，只有银行通过表内扩张的方式派生的信用才可以创造货币，表外信用投放、债券等直接融资、民间借贷实质为信用转移，均不直接创造货币。

不同货币口径对通胀依然保持着一定的预测能力，但该预测能力逐步下滑。我们将货币增速对CPI的预测划分成以下三个阶段：（1）第一阶段：1996年——2003年；（2）第二阶段：2004年——2008年；（3）第三阶段：2009年——至今。通过计算不同货币口径对CPI的预测值与CPI实际值之间的相关系数，对不同时段各指标的预测能力进行比较，我们得出以下结论：（1）在第一阶段，M2对通胀的预测效果较好，相关系数为0.74，远高于M1预测值的0.27；（2）在第二阶段，M1对通胀的预测能力相对更高，相关系数为0.69，高于M2预测值的相关系数0.3；（3）在第三阶段，M1、M2+和M2对通胀的相关系数分别为0.4、0.4和0.31。（4）不同货币口径对通胀依然保持着一定的预测能力，但分阶段来看，相关系数均呈下滑态势。

刘尚希：财政政策的创新并非易事。由于财政涉及老百姓、企业及整个市场，也涉及国际社会，所以需注重整体性。争论2财政注资金融机构是虚假的吗？徐忠：从金融业的角度看，现有国有金融企业的国有资本在很大程度上是不真实的，有的是自己为自己注资，有的注资早已消耗殆尽。之前的历次注资，财政并没有真正掏钱，“特别国债”实际是在央行的帮助下财政发债银行买、银行自己为自己注资，没有真正增强银行吸收损失的能力。

28~30日，整体空气质量以良为主，局地为轻度污染，首要污染物为PM2.5和PM10。（四）东北区域：10月中下旬，东北区域温度略有回升，整体大气扩散条件一般。其中，17~18日，受西北冷空气影响，大气扩散条件较好，整体空气质量为优良；19~22日，受西南风影响，大气扩散条件一般，整体空气质量以良至轻度污染为主，局地为中度污染；